martes, 9 de abril de 2013
sábado, 9 de febrero de 2013
martes, 5 de febrero de 2013
sábado, 29 de diciembre de 2012
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Descripción: en esta asignatura se describirá el sistema
nacional de evaluación, se analizarán los diferentes tipos de técnicas de
evaluación y el diseño de instrumentos para evaluar el proceso enseñanza
aprendizaje, los actores, el rendimiento, la gestión. Se observará el control
de calidad como reflexión de la práctica.
Propósitos:
-
Analizar los fundamentos teóricos básicos de la evaluación educativa,
concibiendo como un proceso consustancial e inherente a todos los momentos del
desarrollo curricular y sus componentes.
-
Establecer estándares y criterios de evaluación pertinentes a los
propósitos educativos, así como seleccionar técnicas, elaborar y aplicar los
mismos instrumentos a los componentes curriculares.
-
Analizar os resultados y los procesos con la finalidad de mejorar los
diferentes componentes curriculares y en especial, al proceso
enseñanza-aprendizaje.
-
Involucrar a los actores del proceso educativo en las diferentes fases de
la evolución, a fin de hacerlo partícipe de las decisiones en las diferentes
instancias educativas.
-
Analizar críticamente el sistema de evaluación de la República Dominicana
y su coherencia en los fundamento teóricos de la educación actual.
-
Aplicar los contenidos de la ordenanza 1’96 así como el manejo de los
registros, informes estadísticos elementales y otros reportes para la toma de
decisiones a nivel de las diferentes instancias de la estructura.
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